Thank you kak min for viewing.
Hari ni tahap kesabaran aku diuji sangat2. Hari ini aku didatangi 2 org students yg aku boleh panggil adik2 la. In the morning, sorg pelajar sains, nak buat final year project. Aku xde masalah nak tolong org, aku lagi suka tengok adik2 aku berjaya, cuma aku sangat marah pd org yg malas. Aku didatangi student yg sama pd hari sebelumnya, dan aku dah terangkan step by step, apa yg die perlu buat (siap buatkan carta alir lagi supaya die senang nampak). Tapi yg aku hairan yg die buat rilek, buat peace , x mencatat pape pun, aku plak yg lebih menconteng buku aku tuk explain. Dah aku ke kau yg nak buat ni. Before die balik, aku siap bgtau menda apa yg die perlu carik, and search kat internet. Aku suh die baca journal, die kata die baca. Tapi dari gaya, i dont think die baca. Or kalau baca pun, sekadar lalu. Smpaikan die tanya, "habis tu sy nak taip apa kat google nanti." Aku x tau nak cakap cemane la kalau dah smpai tahap gitu. Selalu kau download citer korea, kau search cemane dik. Al kisah pagi tu, die suh aku snap buku aku semalam, send kat dia? Haa? Mudahnya kau adik oii belajar macam tu. Then, die tanya, kenapa dia buat x menjdi projek dia tu. Rupa2 nya die trus buat je eksperimen, without carik menda yg aku bgtau die semalam. Sorry to say, you are graduating, kalau menda macam tu kau ambil mudah dan buat hentam kromo, sape2 pun x boleh bantu kau. It's all about attitudes. Even nak masak pun, kena search resepi and sediakan bahan2nya dlu. Klau x, mungkin kau masak kari rasa asam pedas.
Then, sebelah ptg, dtg another students, budak management minta tolong ajarkan macam mana nak buat thesis statement. Okay, aku pun terang kat dia. then, die suh aku checkkan ayat2 yg dia dah buat. Aku checkkan and revise sume ayat2 tu. Cuma bila aku baca ayat2 dia, penguasaan bahasa inggeris dia agak lemah. Jadi sambil2 betulkan, aku tolong tunjuk kat die sikit2 ttg penggunaan bahasa inggeris. Lepas tu, die suh aku ajar dia cari journal. Aku ajarlah cemane and tunjukkan die beberapa journal platforms yg die boleh survey. dipendekkan cerita, at last, die suh aku carikkan trus journal tuk die. Okay aku carikkan sbb kesian. Dah carikkan die tanya, "akak, mana satu eh ayat dalam journal ni yg boleh support points sy. Sebab aku pun dah ngantuk, aku layankan jela, last2 aku yg baca semua journal.tu, siap extract kan points tuk die, siap buat summary lagi tuk dia. Sambil aku baca, aku jeling2 jugak die kot die tengah baca journal lain2 tu, no! Die boleh melayan wassap and fb die. Sabar jela. And the thing is, die dah tau penguasaan bahasa inggeris die lemah, die dtg tanpa bawak kamus, and dalam smartphone die pun xde e-kamus ke ape. Bila aku nak guna perkataan yg macam bombastic sikit ( sbb kita budak u, bukan budak sekolah, lecturer akan expect vocab kita lebih luas dan penguasaan bahasa lebih tinggi), aku pulak terkial2 nak godek kamus or google search. Sdgkan die enak melayan fb die. Ni assignment ko kot dik. Tapi msa tu dah masuk awal pagi, ngantuk bagai, malas nak tegur2 bebel die.
Jadi, pengajaran kat sini. Kurang bijak boleh ditolong, tapi kalau malas, apa pun x boleh. Kau x boleh nak harap org suap kau 100% macam zaman sekolah dlu, bila kerja sekolah kau x siap, mak ayah tolong siapkan. Zaman kau sekarang, zaman kau kena compete ngan org. Kalau malas nak bersusah, malas nak usaha, malas nak ubah kekurangan mana2, goodbye jawabnya.
Kat sini, bila jumpa lecturer, or cikgu, perlu bersedia, jangan dtg tgn kosong. Jangan tanya, "apa jawapannya, sy x tahu." Tapi harus Tanya, "Sy cuba carik jawapan, dan sy rasa ini jawapannya kerana…. betulkah apa jawapan sy ini?" Sbb tu jangan cakap lecturer x membantu bila kau tanya dia soalan, dia tanya kau soalan balik. Sbb dia nak tau, have you done some readings or findings before meet him/her.
Sekian.
– dramaqueen